​사회복지 분야로 진로를 고민하고 있다면

대학에서 어떤 공부를 하는지,

그리고 배운 내용이 실제 현장에서

어떻게 활용되는지 궁금할 수 있습니다.

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이번에는 오산대학교 사회복지상담과를 졸업하고

현재 복지센터에서 사회복지사로 근무하고 있는

강다한 졸업생의 이야기를 들어봤습니다.

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사회복지상담과를 선택한 계기부터 전공수업과 실습,

졸업 후 현장에서 느낀 점까지 살펴보겠습니다.

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봉사활동을 계기로 선택한 사회복지

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강다한 졸업생이 사회복지 분야에 관심을 가지게 된 계기는 봉사활동이었습니다.

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봉사를 하면서 큰 보람을 느꼈고, 관련된 공부를 더 해보고 싶다는 생각으로

오산대학교 사회복지상담과를 선택했다고 이야기했습니다.

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입학 후 2년 동안 사회복지의 기초부터 전문적인 지식까지 배우고,

실습을 통해 직접 현장을 경험했습니다.

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이론과 실습을 함께 접하면서 사회복지 분야가 자신과 잘 맞을 수 있겠다는

생각도 하게 됐다고 합니다.

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학교에서 배운 전공수업, 실제 현장에서도 도움

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현재 강다한 졸업생은 발달장애인 관련 복지 현장에서 근무하고 있습니다.

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학교에서 배운 장애인복지론과 사회복지실천 관련 과목들은

실제 업무를 이해하는 데 도움이 됐다고 설명했습니다.

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학교에서는 이론으로 배웠던 내용이 현장에 나가 이용자들을 만나고

프로그램을 진행하면서 보다 구체적으로 연결됐다는 것입니다.

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강다한 졸업생은 학교에서 배운 내용이 생각보다 실제 업무에서

많은 도움이 됐다고 이야기했습니다.

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발달장애인 복지 현장에서 느낀 보람

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처음 발달장애인 복지 분야에서 근무할 때는 두려움도 컸다고 합니다.

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처음 접해보는 분야였기 때문에 모르는 부분이 많았고,

현장에서 어떻게 대응해야 할지 고민되는 순간도 있었습니다.

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그 과정에서 함께 근무하는 직원들에게 모르는 부분을 질문하고

조언을 들으며 하나씩 배워갔다고 합니다.

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특히 자신이 프로그램에 개입한 이후 이용자들이 조금씩 성장하는 모습을 보면서

큰 행복과 보람을 느꼈다고 이야기했습니다.

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업무가 힘든 순간에도 이용자의 변화를 보면서

힘든 부분을 잊게 되는 경우가 많았다고 합니다.

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현장에서 다시 느낀 공부의 재미

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사회복지 현장에서 근무하면서 학교에서 배웠던 이론을

새롭게 바라보게 된 부분도 있었습니다.

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실제 이용자들을 만나고 업무를 경험하면서 이론이 현장에서

어떻게 적용되는지를 알게 됐기 때문입니다.

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강다한 졸업생은 현장에서 계속 배울 점이 많았고,

그 과정에서 이론을 공부하는 것에 대한 새로운 재미도 느끼게 됐다고 설명했습니다.

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처음에는 익숙하지 않았던 현장도 동료 직원들의 조언과 경험을 통해 조금씩 적응하며 자신 역시 성장해 나갈 수 있었다고 이야기했습니다.

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2년 과정 이후 심화과정까지

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강다한 졸업생은 오산대학교 사회복지상담과 2년 과정을 마친 뒤

심화과정도 선택했습니다.

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기관에서 근무하면서 수업을 함께 병행할 수 있다는 점에

매력을 느꼈다고 설명했습니다.

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현장에서 사회복지사로 근무하면서 학업도 계속 이어갈 수 있다는 점이

심화과정을 선택하게 된 이유 중 하나였습니다.

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사회복지 현장을 빠르게 경험하면서 공부도 더 이어가고 싶은 학생이라면

이러한 과정도 살펴볼 수 있다는 것이 졸업생의 이야기입니다.

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사회복지상담과를 고민하는 학생들에게

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강다한 졸업생은 오산대학교 사회복지상담과에서

사회복지의 기초부터 전문적인 지식까지 공부하고,

실습과 봉사활동을 통해 현장을 경험할 수 있었다고 이야기했습니다.

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또 모르는 부분이 있을 때 교수님들에게 질문하며

도움을 받을 수 있었다는 점도 언급했습니다.

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봉사활동을 계기로 시작한 사회복지 공부는 대학에서의

전공수업과 실습을 거쳐 현재 사회복지사라는 진로로 이어졌습니다.

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사회복지 분야에 관심이 있고 직접 현장을 경험해보고 싶다면

대학에서 어떤 수업과 실습을 운영하는지,

졸업 후에는 어떤 방식으로 학업을 이어갈 수 있는지

함께 살펴보는 것도 좋겠습니다.

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오산대학교 사회복지상담과 졸업생 강다한 씨의 인터뷰였습니다.

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“사회복지상담과 파이팅!”​